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septembre 2007

GIF COMMENT L’ENFANT DEVIENT ELEVE : les apprentissages à l’école maternelle

AMIGUES René ; ZERBATO-POUDOU Marie-Thérèse

Retz, 2007

Analyse de la pédagogie à l’école maternelle. Après un première partie historique, présentant l’évolution de l’école maternelle depuis 1881 ; la deuxième partie présente l’école maternelle en tant que milieu scolaire, en constatant que les containes d’organisation matérielles et de la classe sont partie prenante de la pédagogie et des apprentissages ; la troisième partie fait le point sur l’apprentissage de l’écriture et le graphisme.372.21 AMI