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octobre 2014

JPEG LES LANGUES DU MONDE AU QUOTIDIEN : une approche interculturelle, cycle 2

KERVRAN Martine

CRDP de Bretagne, Scérén, collection Au quotidien. - 2012

La classe renferme toujours une grande richesse dans les langues et les cultures dont les élèves ont une connaissance plus ou moins étendue. Les activités proposées dans cet ouvrage, cherchent à valoriser cette richesse et à construire ainsi la « compétence plurilingue et pluriculturelle des élèves » préconisée par le Cadre européen commun de référence pour les langues.
Les sept modules offrent un éventail d’activités expérimentées et validées au cours des programmes européens Evlang et La porte des langues, testées dans de nombreuses classes françaises. Elles constituent une ouverture de nature à enrichir le volet culturel des projets d’écoles et à valoriser les langues et cultures des élèves dont le français n’est pas la langue maternelle. Elles s’appuient sur des ressources multilingues pour mettre en place une véritable éducation interculturelle, fondée sur la pluralité et la diversité des langues.
Cet ouvrage est suivi d’un deuxième volume : Les langues du monde au quotidien – Cycle 3. 372.65 KER