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novembre 2017

JPEG DES JEUX POUR AIDER LES ELEVES EN FRANCAIS ET EN MATHS cycles 2 et 3

GRULET Stéphane

Retz, Collection Pédagogie pratique. - 2015

Cet ouvragé propose 36 séquences pédagogiques ludiques pour consolider les apprentissages en français et en mathématiques. Source de motivation chez les élèves, le jeu se présente comme un moyen différent de mobiliser les connaissances. Complémentaire aux séances d’apprentissages plus normées, il permet de partager des savoirs et d’entraîner des compétences spécifiques.
Les activités sont organisées par domaines : français : orthographe, grammaire, conjugaison, vocabulaire, lecture : en mathématiques : numération, calcul, géométrie, grandeurs et mesures, exploitation de données. Chaque séquence, indique les compétences visées, la préparation et la mise en route de l’activité avec l’énonciation de la règle du jeu, le déroulement, des prolongements écrits et des variantes.
Ces jeux individuels ou collectifs sont à la fois adaptés à une mise en oeuvre en groupe classe, en soutien ou dans le cadre d’activités pédagogiques complémentaires (APC). 793 GRU