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novembre 2015

JPEG DES ATELIERS MONTESSORI A L’ECOLE une expérience en maternelle

MISSANT Béatrice

ESF éditeur, collection Pratiques & enjeux pédagogiques. - impr. 2012, cop. 2001

Ce livre décrit la pédagogie Montessori et comment celle-ci, jusqu’à maintenant largement réservée à l’école privée, peut s’intégrer avec pertinence dans une pratique de classe à l’école publique en respectant à la fois sa propre quintessence et les objectifs de l’Education nationale. La confiance en soi, la motivation, la curiosité, la maîtrise de soi et les capacités d’adaptation sont des qualités indispensables et déterminantes pour s’intégrer au monde de demain.
Leur développement est l’objectif premier de cette pédagogie qui propose un enseignement individualisé, respectant le rythme d’apprentissage de chaque enfant. 372.21 MIS