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novembre 2007

BMP ORGNISER ET OBSERVER UN ELEVAGE : de l’oeuf au poussin

BURGY Anne ; GENTILHOMME Corinne

Retz, 2007

Le projet se décompose en plusieurs temps : Découvrir (visiter une ferme, un poulailler, écouter des histoires de poules et de poussins, réceptionner une couveuse et une éleveuse). Organiser (recueillir les conceptions initiales des enfants et en débattre, mettre les œufs en couveuse et élaborer un protocole de suivi d’élevage). Se documenter (rechercher dans des documentaires des renseignements sur la naissance des poussins et leurs besoins). Expérimenter, identifier (assister à l’éclosion des oeufs en couveuse, donner un prénom aux nouveau-nés). Observer (réaliser des dessins d’observation, des relevés de mesures, des comptes rendus pour le cahier de sciences ou de vie, surveiller la croissance des poussins). Écrire, se souvenir et informer (écrire le prénom des poussins, créer une comptine, rédiger la carte d’identité du poussin). Faire le bilan et structurer les connaissances. 372.21 BUR