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mars 2017

JPEG FAIRE DE LA GRAMMAIRE CE1-CE2 étude de la langue

PICOT Françoise

Canopé Éditions, collection Agir. - 2016

Faire apprendre la grammaire et la conjugaison en commençant par manipuler la langue et collecter des fragments à classer avant de synthétiser les notions sous forme de leçons, tels sont l’objectif et la démarche de cet ouvrage, en conformité avec les progressions officielles. Les contenus du programme sont répartis sur les cinq périodes de l’année scolaire, de six à sept semaines chacune. Chaque semaine, à partir d’un texte commun aux élèves de CE1 et de CE2, un travail est proposé sur la phrase, le verbe, son sujet et sa morphologie, les compléments circonstanciels et essentiels, le groupe nominal, les pronoms personnels, l’adverbe, les homonymes grammaticaux et les indicateurs de temps et d’espace. Activités, exercices, synthèses, collectes et évaluations sont différenciés en fonction des contenus notionnels assignés au CE1 et au CE2. Suggestions en vocabulaire et situation de production écrite en lien direct avec le texte étudié. Évaluations. L’ensemble résulte d’un travail collaboratif entre plusieurs classes et l’auteur, des supports sont téléchargeables sur http://www.lea.fr. 372.61 PIC