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mars 2014

JPEG L’ORTHOGRAPHE VIVANTE, pour une évolution raisonnée : cycles 2-3

GRUAZ Claude ; BENTOLILA Alain

Nathan, Questions d’enseignants. - 2014

Comment l’orthographe s’est-elle mise en place au cours des siècles ? Si l’oral et l’écrit sont différents, leurs approches ne le sont-elles pas aussi ? Doit-on accorder une plus grande place à l’enseignement de l’orthographe ? L’usage de l’informatique ne nous oriente-t-il pas vers une nouvelle forme d’écriture ? Est-il légitime d’envisager une réforme ? Luttant contre l’idée conservatrice d’une orthographe sacrée, l’auteur nous explique, exemples à l’appui, pourquoi et comment l’écriture du français, l’une des plus difficiles du monde, pourrait être rationalisée. 372.63 GRU