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mars 2006

GIF DECOUVRIR LA LECTURE A PARTIR D’ALBUMS

WINNINGER Marie-Louise

Retz, 2005

Conformément aux instructions officielles de 2002 qui préconisent, à l’école maternelle, cet ouvrage s’attache à familiariser les élèves, dès la maternelle, avec l’univers de l’écrit et les guide dans l’acquisition d’une première culture littéraire. Destiné à des enseignants de GS et de CP, il rassemble 15 exploitations d’albums de jeunesse. En amenant les élèves à se constituer un capital de connaissances et de compétences, elles leur permettront d’adopter un comportement de lecteur avant même d’avoir appris toutes les règles du fonctionnement linguistique. Les exploitations s’organisent autour : de jeux de lecture : collectifs ou en petits groupes, de séances de lecture découverte (prélèvement d’indices, émission d’hypothèses, analogies, déductions, etc) ; d’activités manuelles. 372.4 WIN