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mai 2019

JPEG RITUELS EN LANGUE ORALE : Fonction patrimoniale du langage : cycles 1, 2 et 3

REY Véronique ; DEVEZE Jean-Louis ; PEREIRA Marie-Emmanuelle ; RIERA Nicole ; ROMAIN Christina

Retz Pédagogie pratique. - 2018

Proposition pour les cycles 1, 2 et 3 d’exercices langagiers sous la forme de courts rituels quotidiens ! La langue orale maternelle s’apprend par imitation des adultes, au sein de la famille, puis à l’école. Sa transmission allie une dimension physique (coordination des gestes vocaux réalisés dans la bouche) à des dimensions sociale et culturelle (fonction patrimoniale du langage). Apprendre une langue repose sur la gestion du souffle, du son et de la prononciation. Cet ouvrage propose un ensemble d’ exercices langagiers sous la forme de courts rituels quotidiens. Les textes travaillés sont des comptines, des chansons traditionnelles et des virelangues qui permettent de s’entrainer à la prononciation des voyelles et des consonnes, notamment des consonnes occlusives (p, t, k, par exemple) et fricatives (f, s, ch, par exemple), dans des séquences de souffles. La fonction patrimoniale du langage se réalise autour de trois types d’activités : Exercices de souffle, répétition de sons et de virelangues pour s’entrainer à bien prononcer. Apprentissage de poésies, de chants ou de comptines - répétition puis mémorisation. Attention conjointe autour d’une histoire racontée par l’enseignant. Le CD-Rom vous propose les enregistrements audio d’une sélection d’exercices et de textes racontés, comme exemple et aide à l’appropriation des activités ! 400 REY