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ABORDER LA PHILOSOPHIE EN CLASSE à partir d’albums de jeunesse
CHIROUTER Edwige
Hachette, collection Education Pédagogie pratique. - 2011
A l’école primaire, les ateliers de philosophie permettent aux élèves de développer leur langage et leur vocabulaire, d’apprendre à argumenter, à débattre, à respecter la parole de l’autre et à s’écouter.
Dans cet ouvrage, un dispositif de mise en réseau d’albums de littérature jeunesse sur une question philosophique, est proposé aux enseignants. A partir d’un large choix bibliographique, des progressions précises à organiser sur une année scolaire, sont indiquées. Les élèves construiront aussi une grande culture littéraire et apprendront à interpréter des textes et à en saisir les enjeux profonds. 107 CHI