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mai 2015

JPEG L’ECOLE INCLUSIVE : un défi pour l’école Repères pratiques pour la scolarisation des élèves handicapés

BATAILLE Pascal ; MIDELET Julia

ESF éditeur Collection pédagogies. - 2014

Le projet de l’école inclusive est de repenser le fonctionnement même de la classe et de l’école à partir d’axes forts : un partenariat structuré au service de l’élève, mettant en relation parents, institutions et professionnels spécialisés ; une pédagogie différenciée mobilisant des ressources multiples pour aider l’élève à progresser et à se dépasser ; une démarche d’orientation tout au long de la vie pour lui permettre de s’inscrire dans un emploi durable. 371.9 BAT