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février 2019

JPEG VIVRE LES SCIENCES ET LA TECHNOLOGIE AU PRIMAIRE 36 situations d’apprentissage et d’évaluation stimulantes, simples et concrètes

LALIBERTE Brigitte

Chenelière éducation - 2015

A partir d’expériences simples, les élèves découvrent et apprennent à expliquer des notions de physique, de chimie et de biologie.
La première partie de cet ouvrage présente brièvement les concepts clés en didactique des sciences et propose des stratégies gagnantes d’enseignement ainsi que des recommandations quant à l’organisation de la classe.
La seconde partie comprend 36 situations d’apprentissage et d’évaluation qui portent sur l’univers vivant, l’univers matériel, la Terre et l’espace, et l’univers technologique. Ces situations d’apprentissage et d’évaluation couvrent les trois cycles du primaire et ont toutes été testées en classe.
Des notes pédagogiques explicites outillent l’enseignant pour animer chaque situations d’apprentissage et d’évaluation. 372.3 LAL