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SKETCHTIME Une pratique dynamique de l’anglais
MOUNIE Sébastien ; COSTES Florence
Nathan, JDIdées. - 2010
Quatre sketches pouvant être théâtralisés à l’école pour permettre aux élèves de pratiquer la langue anglaise à l’oral, dans des situations ludiques et motivantes.
Chaque sketch est introduit par un tableau qui cible les différentes compétences et contenus nécessaires à l’élaboration du sketch, d’un point de vue lexical, phonétique, grammatical et culturel. Sketch 1 : Alice and the tea party
Sketch 2 : Sir Michael’s magic school
Sketch 3 : Freaky families
Sketch 4 : Snow White and the seven dwarves
372.652 MOU